高師視唱練耳課程混合式教學(xué)實踐研究

——以廣東第二師范學(xué)院音樂學(xué)（師范）專業(yè)為例

0引言

高師視唱練耳課程是音樂類專業(yè)學(xué)習(xí)必不可少的傳統(tǒng)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科，也是高等師范學(xué)院音樂學(xué)（師范）專業(yè)本科生的專業(yè)必修課程。廣東第二師范學(xué)院音樂學(xué)院的視唱練耳課程，將音樂理論知識與聽、唱、視、記等等多種音樂實踐操作結(jié)合起來，著力于提高音樂師范生的綜合音樂素養(yǎng)[1]。需要任課老師結(jié)合實際，嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活地調(diào)整課程教學(xué)，在達(dá)到傳統(tǒng)視唱練耳課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地對教學(xué)模式進(jìn)行改革實踐。（剩余3618字）