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“三全育人”視域下借鑒黃炎培美育思想提升高校藝術(shù)教育質(zhì)量的路徑研究

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1黃炎培美育思想核心內(nèi)容

1.1職業(yè)與美育融合

黃炎培美育思想認(rèn)為職業(yè)與美育并非相互孤立，而是可以相互促進、有機融合的。職業(yè)活動不僅是人們獲取物質(zhì)生活資料的途徑，更是實現(xiàn)自我價值、獲得精神滿足的重要方式。將美育融人職業(yè)教育，能夠提升職業(yè)教育的層次和境界。在職業(yè)教育的課程設(shè)置中融入美育相關(guān)內(nèi)容，有助于提升學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和人文素養(yǎng)。（剩余4659字）

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