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［摘 要］ 在“雙高計(jì)劃”全面推進(jìn)的大背景下，“雙師型”教師在高職院校中的重要性日益凸顯。教師肩負(fù)著傳授知識(shí)的使命，更在促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能提升和滿足行業(yè)需求方面發(fā)揮著不可或缺的作用。然而，面對(duì)“雙高”目標(biāo)的挑戰(zhàn)，“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)仍面臨數(shù)量分布不均衡、職業(yè)發(fā)展遇瓶頸、校企合作不深入等難題。（剩余7313字）
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高職院校高水平結(jié)構(gòu)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
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