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[摘 要] 提升教師的教育能力是深化職業(yè)本科教育改革的核心要素。以學(xué)科競(jìng)賽為載體,深入分析競(jìng)賽內(nèi)容,重構(gòu)課堂教學(xué)方案,從而提高教師本科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化能力;精細(xì)打磨競(jìng)賽項(xiàng)目,熟練掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐技能,以此提高教師本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)核心技能的培養(yǎng)能力;深入研究競(jìng)賽成果,將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用與研究相結(jié)合,提升教師本科專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新開(kāi)拓能力;精心雕琢競(jìng)賽的細(xì)節(jié),反思課程教學(xué)方法及其成效,提高教師本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有效評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)能力。(剩余7049字)
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