信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的實(shí)踐研究

〔摘    要〕  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，基礎(chǔ)教育的信息化程度也在不斷提高。從最早的幻燈演示到電腦在教室里的運(yùn)用，再到信息技術(shù)在教育中的運(yùn)用，都在推動(dòng)著教育方式的創(chuàng)新。本文將小學(xué)數(shù)學(xué)作為一個(gè)實(shí)例，對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的作用進(jìn)行了分析，并將相關(guān)的資料文獻(xiàn)和自己的實(shí)際工作經(jīng)歷相結(jié)合，對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的方法進(jìn)行了探討，希望能為提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供一些參考意見(jiàn)。（剩余4211字）