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〔摘 要〕 隨著教育改革的不斷深入，教師的教育目標也應(yīng)當發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。在小學階段，學生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，科學是小學教育體系中的重要學科，對學生高階思維能力的培養(yǎng)具有重要作用。高階思維能力是學生思維發(fā)展的核心，高階思維能力的培養(yǎng)也應(yīng)當是小學科學最主要的教學目標之一。（剩余4662字）
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培養(yǎng)學生高階思維能力
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