應用型高校計算機基礎(chǔ)課程教學改革的目標維度與實現(xiàn)路徑

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摘要：隨著當今經(jīng)濟發(fā)展方式的快速轉(zhuǎn)變，社會對人才的規(guī)模、質(zhì)量等需求進一步變化，使得應用型高校計算機基礎(chǔ)課程教學改革勢在必行。作者提出，該課程的教學改革應遵循“以生為本”理念，圍繞學生的信息實踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建層次化的實踐教學體系，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，最終實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)三個維度協(xié)同發(fā)展的目標。（剩余4673字）