學習作品設計，體驗三維創(chuàng)意

——三維作品設計與創(chuàng)意的教學策略

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李維明，教育部普通高中信息技術課標修訂組核心成員，正高級教師（教授）

主持人語：自2019年9月采用新課標新教材開展教學以來，北京、天津、山東、海南、遼寧等5個省（市）大多完成了必修模塊的教學，部分?。ㄊ校┻€進行了學業(yè)水平合格考試，取得了良好的成效。2020年，教育部又組織專家對課標進行了修訂，頒布了最新版的《普通高中信息技術課程標準（2017年版2020修訂）》，更加明晰了學科核心素養(yǎng)的內涵和內容模塊的結構，增強了教學應用的方向感。（剩余1540字）