教育為繭，學(xué)生為蛹，數(shù)字是光

人類的學(xué)習(xí)最早來(lái)自個(gè)體和自組織，隨著國(guó)家的形成和現(xiàn)代化的進(jìn)展，教育越來(lái)越體現(xiàn)為國(guó)家意志、長(zhǎng)期規(guī)劃和文明基礎(chǔ)架構(gòu)，在這個(gè)教育之網(wǎng)和繭房中，創(chuàng)新和學(xué)習(xí)如何發(fā)生，一直存在一對(duì)矛盾，一方面教育奠定了全社會(huì)的架構(gòu)基線，另一方面創(chuàng)新社會(huì)所需要的個(gè)體的天性釋放和培養(yǎng)越來(lái)越成為智能和數(shù)字化時(shí)代作為人的最重要的價(jià)值。（剩余1236字）