初中數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)策略

——以人教版八年級(jí)上冊(cè)“全等三角形”為例

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“大單元教學(xué)”指的是以現(xiàn)行的教材體系和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，運(yùn)用系統(tǒng)論的方法，將大主題或大任務(wù)作為核心，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開(kāi)細(xì)分和重新組合，從而構(gòu)成一種具有明確目的、過(guò)程、評(píng)價(jià)等要素，并可以最大限度地提高教學(xué)效果的整體教學(xué)，具有系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性、遞進(jìn)性、科學(xué)化等特征。大單元教學(xué)實(shí)際上是一種深度學(xué)習(xí)，是能力培養(yǎng)的有效方式。（剩余4033字）