運用生活化案例培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力

——以高中地理“城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)”教學(xué)為例

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新課標(biāo)倡導(dǎo)教師應(yīng)該以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)科教學(xué)有效性。地理作為一門自然科學(xué)類學(xué)科，具有極強(qiáng)的實踐性，與人類的生產(chǎn)生活、社會運行，甚至國家發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。其中，“地理實踐力”是地理學(xué)科四大素養(yǎng)之一，指學(xué)生在考察、調(diào)查和模擬實驗等活動中所具備的行動能力和品質(zhì)。（剩余3640字）