問題探究促發(fā)現(xiàn)，深度學習促素養(yǎng)
——一節(jié)“一元二次不等式”習題研究課教學實錄與反思
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一元二次不等式是高考數(shù)學中的重要知識點，我們有必要加強對其難點的突破，以鞏固基礎(chǔ)知識并提高對所學數(shù)學知識和方法的靈活運用能力。
一、課程導入，創(chuàng)設(shè)教學情境（溫故知新）
師：同學們，我們剛剛學習了“一元一次不等式”，今天，我們嘗試將所學的知識應用到具體的例題中。
借助PPT，讓學生回顧所學內(nèi)容。（剩余4155字）