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無聲亦成妙境

——以《桂花雨》為例談小學語文課堂教學的留白藝術

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留白是一種以“空白”為載體的藝術手法,這種技法更加含蓄,能夠渲染出富有美感的藝術境界,達到無聲勝有聲的境界。《桂花雨》是小學語文教材中的一篇重要課文,文章以桂花這一具體事物為主要描寫內(nèi)容,圍繞桂花描述故事,表達了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。在教學中,教師可以融合留白藝術,不斷啟發(fā)學生的思考,讓學生在不斷探索中形成良好的學習能力。(剩余4348字)

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