初中化學實驗教學改進措施

——以“探究燃燒的條件”為例

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化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，在教學過程中，實驗不僅是化學的重要組成部分，也是提高學生化學學習興趣、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要途徑。但在實際教學中，有些教師只注重知識的傳授而忽視了實驗教學，還有些教師甚至認為：“實驗教學是浪費時間、浪費精力，不利于提高教學質(zhì)量?！睂嶒炇菍W生獲得知識和技能的重要途徑，是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要方法，也是提高學生綜合素質(zhì)的重要手段。（剩余4017字）