依托校外研學(xué)基地以多元評(píng)價(jià)推動(dòng)勞動(dòng)教育落地生根

——以“我是小小姜農(nóng)”勞動(dòng)活動(dòng)評(píng)價(jià)為例

打開(kāi)文本圖片集

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中明確提出了“加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)”，我們通過(guò)校外研學(xué)基地進(jìn)行學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐，建立合理的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的自我內(nèi)化過(guò)程，全面提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。

第一部分：“我是小小姜農(nóng)”勞動(dòng)案例

活動(dòng)背景：

生姜，是安徽省銅陵市“八寶”之首。銅陵白姜因姜嫩皮白而得名，品質(zhì)上乘，有“中華白姜”之美譽(yù)，有2000多年的種植歷史，是中國(guó)地理標(biāo)志產(chǎn)品。（剩余3712字）