“形體與舞蹈進(jìn)課堂”中小學(xué)音樂校本課程的開發(fā)與實(shí)踐

【摘要】基于教育改革背景下，提出將“形體與舞蹈”融入課堂教學(xué)中，通過構(gòu)建“形體與舞蹈”校本課程，切實(shí)滿足當(dāng)代中小學(xué)生對(duì)形體舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)需求。通過深入研究中小學(xué)形體舞蹈課程的內(nèi)容要求及任務(wù)，為“形體與舞蹈”校本課程的開發(fā)及實(shí)踐提供探索思路。

【關(guān)鍵詞】形體與舞蹈；中小學(xué)；音樂校本課程；實(shí)踐策略

在進(jìn)入21世紀(jì)以來，新一輪課程改革持續(xù)推進(jìn)，開發(fā)校本課程也成為學(xué)校開展教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的重要任務(wù)。（剩余3219字）