海南綠色生態(tài)與紅色文化融入中小學(xué)美術(shù)課程初探

【摘要】將海南獨(dú)特的綠色生態(tài)與紅色人文資源融入美術(shù)課程教學(xué)中，選取綠色濕地、熱帶雨林、紅色革命三方面資源，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查收集美術(shù)素材，提煉歸納美術(shù)元素形成教學(xué)資源，通過(guò)課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為課程資源。課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行“綜合探索”“欣賞評(píng)述”“造型表現(xiàn)”“宣傳推廣”四項(xiàng)任務(wù)，形成以海南綠色生態(tài)和紅色文化為內(nèi)容載體的美術(shù)課程。（剩余4933字）