小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)優(yōu)化研究

—以“木棉樹下的故事”為例

【摘要】本文重點(diǎn)聚焦小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)優(yōu)化策略，并以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)“難忘的小學(xué)生活”為本，結(jié)合本校的木棉文化教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)“木棉樹下的故事”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單，具體對(duì)畢業(yè)典禮藍(lán)圖、設(shè)計(jì)木棉樹下的故事長(zhǎng)卷、校園剪影、籌備畢業(yè)典禮節(jié)目四個(gè)任務(wù)進(jìn)行分析，提出創(chuàng)新性策略，旨在推動(dòng)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐發(fā)展。（剩余4929字）