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抒發(fā)真情，塑造品德

—小學語文習作教學滲透德育教學的實踐策略

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【摘要】在學科教學中融合德育教學是當下的教育熱點，也是當下教育的潮流。因此在小學作文課堂中滲透德育教育，也是當下實踐的熱點。在教師設計教學目標時，除了把提升學生寫作能力作為教學目標，也應該加入培養(yǎng)學生道德品質，提升學生道德情操的教學目標。把小學語文習作教學作為德育教學的場地，在小學語文習作教學中做到立德樹人，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。（剩余4978字）

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