高中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)策略探索

【摘要】教師在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)組織時(shí)，具備創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展需求，以實(shí)踐性、互動(dòng)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)思維。美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中蘊(yùn)含手工制作、生活觀察、寫生實(shí)踐、鑒賞創(chuàng)作等，對促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升有重要作用，教師適時(shí)組織豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為美術(shù)課堂教學(xué)注入更多活力，形成更強(qiáng)調(diào)度效果。（剩余5139字）