如何在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng) 學(xué)生高階思維能力

【摘要】文章探討在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的重要性和策略。通過(guò)深化理解、提高問(wèn)題解決能力、增強(qiáng)邏輯推理和培養(yǎng)批判性思維，學(xué)生可以更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。為此，數(shù)學(xué)教師可以設(shè)計(jì)啟發(fā)性問(wèn)題、提供多樣化學(xué)習(xí)資源、采用探究式教學(xué)、組織合作與交流并設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)游戲。這樣有助于激發(fā)學(xué)生的思維活躍性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力，為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)與全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。（剩余5223字）