大單元視域下小學(xué)語文單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)探析

【摘要】小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)要打破傳統(tǒng)重知識(shí)、機(jī)械訓(xùn)練的作業(yè)形式，要以新課標(biāo)理念為指引，實(shí)施大單元作業(yè)設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行安排，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)而提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。文章圍繞大單元視域下語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)的理念、視角及實(shí)施策略提出了適宜學(xué)生理解與接受的作業(yè)形式，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。（剩余5088字）