基于“圖形化編程+開源硬件”的人工智能校本課程開發(fā)與研究

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【摘 要】隨著世界科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能也逐漸從科學(xué)家神秘的實驗室走進(jìn)了學(xué)校的課堂。在中小學(xué)校本課程中融入人工智能，能夠加深學(xué)生對信息技術(shù)、科學(xué)、機(jī)械工程、數(shù)學(xué)思維等知識的了解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新與動手能力。學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)現(xiàn)成的人工智能基礎(chǔ)知識，還可以嘗試設(shè)計和制造出自己的人工智能作品。（剩余3311字）