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基于批判性思維發(fā)展的小學英語繪本教學策略

——以繪本The Hare and the Tortoise的教學為例

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【摘 要】《義務教育英語課程標準（2022年版）》將思維品質(zhì)作為英語學科核心素養(yǎng)的四要素之一。批判性思維是思維品質(zhì)的重要成分。指向批判性思維生長的小學英語繪本教學提倡讓學生獨立思考，整合所學知識，用批判性思維進行推理、判斷和評價，最終實現(xiàn)繪本知識的遷移運用。文章以繪本The Hare and the Tortoise的教學為例，探討以批判性思維發(fā)展為導向的小學英語繪本教學策略。（剩余5208字）

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