基于批判性思維發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)策略

——以繪本The Hare and the Tortoise的教學(xué)為例

【摘 要】《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將思維品質(zhì)作為英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的四要素之一。批判性思維是思維品質(zhì)的重要成分。指向批判性思維生長(zhǎng)的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)提倡讓學(xué)生獨(dú)立思考，整合所學(xué)知識(shí)，用批判性思維進(jìn)行推理、判斷和評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)繪本知識(shí)的遷移運(yùn)用。文章以繪本The Hare and the Tortoise的教學(xué)為例，探討以批判性思維發(fā)展為導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)策略。（剩余5208字）