以閱讀之“樂”享體育之“趣”

——運用繪本開展體育融合教學(xué)的策略

【摘 要】《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，學(xué)校及教師應(yīng)當(dāng)充分開發(fā)和利用體育與健康課程資源，確保體育與健康課程正常、有效實施。巧用繪本中的體育元素，將體育知識與技能的學(xué)習(xí)與繪本相融合，運用繪本故事及情境遷移的教學(xué)方法，實現(xiàn)繪本在體育教學(xué)中的有效運用。

【關(guān)鍵詞】繪本 體育教學(xué) 學(xué)科融合

《義務(wù)教育體育與健康（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）明確指出，體育教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館、閱覽室、各種媒體，多種渠道獲取體育與健康的相關(guān)信息，豐富學(xué)生的體育文化知識、健康知識和素養(yǎng)。（剩余3269字）