中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語教學(xué)的策略探究

【摘 要】在小學(xué)英語教學(xué)過程中，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，既可以突破英語教材的局限，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好品格的培養(yǎng)，又能促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳承。教師要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真研讀教材文本，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，采用信息化教學(xué)等手段，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入小學(xué)英語教學(xué)中，使學(xué)生樹立文化自信，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余3565字）