主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語教材與繪本的閱讀融合教學(xué)

【摘 要】繪本與英語主教材的融合，為小學(xué)生英語的學(xué)習(xí)開辟了廣闊的空間，是提升英語教學(xué)品質(zhì)的有效舉措。探索小學(xué)英語教學(xué)與繪本的融合方式，成為一線小學(xué)英語教師不可回避的問題。文章結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，對主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語主教材與繪本閱讀的融合策略進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 主題意義引領(lǐng) 繪本閱讀 融合教學(xué)

繪本，也叫“畫冊”，英語名稱為story book，也叫picture book，多取材于兒童熟悉的生活內(nèi)容和生活形象，通過圖文的方式講故事，備受兒童的喜愛。（剩余3557字）