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語文是小學教育的基礎學科，情感教育符合其人文性特征，有利于引起學生的情感共鳴，提高學生的審美鑒賞力，使學生樹立正確的價值觀。但目前，語文教學中缺少情感融入，這主要表現(xiàn)在忽視教育主體、情感因素處理不當、對情感教育的理解不夠深入、師生缺少交流等幾個方面。對此，教師要積極轉變教育理念，學習情感教育相關知識，在教學中培養(yǎng)學生的情感觀念，增強學生的抗挫折能力，最終增強素質教育效果。（剩余3078字）
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情感教育 讓小學語文教學更美好
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