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陶行知先生指出“生活即教育”，生活決定教育，教育為了生活。真正的教育要將德育課程的地域文化根基與實(shí)際生活相結(jié)合。課程游戲化項(xiàng)目提倡幼兒園立足“一公里資源”，挖掘地域文化資源，將園所附近一定范圍內(nèi)的各類資源加以合理利用。一個(gè)人的道德表現(xiàn)受到情感、態(tài)度、需要等價(jià)值因素的影響，只有將德育課程與熟悉的地域環(huán)境相結(jié)合，才能從情感上引發(fā)共鳴，從而形成道德信念。（剩余3530字）
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挖掘地域文化資源 構(gòu)建園本德育課程
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