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家園共育理念下的家庭教育指導

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隨著教育改革的深入，全社會對幼兒教育的關注度越來越高，對早期家庭教育也越來越重視。家長逐步認識到教育要從幼兒抓起，與此同時，“重教而不會教”的家庭教育問題逐步凸顯。對此，教師在做好園內教育指導的同時，應樹立家園協(xié)同共育理念，主動關注家庭教育的內容與模式，并本著尊重、平等、合作的原則，做好與家長的溝通工作，爭取家長對園內教育工作的理解與支持，從而在收獲良好教育成效的同時，為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，保障幼兒能夠在家園協(xié)同共育的指導下健康成長。（剩余3026字）

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