提升小學(xué)生道德與法治思辨力

【摘  要】“思辨”即思考辨析，“思辨力”則是指思考辨析的能力，它是一個(gè)人獨(dú)立思考、辯證思維的能力，包括多角度發(fā)散思維力、多層次分析思維力、綜合性辯證思維力等，是小學(xué)生道德與法治學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師要充分發(fā)掘相關(guān)的課程資源、素材，研究教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的“德法素養(yǎng)”的圓融、提升，讓學(xué)生過上有意義、有價(jià)值、比較崇高的“有道德的生活”！

【關(guān)鍵詞】小學(xué)道德與法治課程；道德與法治教學(xué)；思辨力

“道德與法治”課程具有“思辨性”和“致用性”。（剩余4270字）