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【摘 要】在信息技術(shù)的高速發(fā)展下,各學(xué)年度段、各學(xué)科的教學(xué)模式、教學(xué)方法也在不斷的改革中、創(chuàng)新中。在新課標(biāo)背景下,對于小學(xué)階段的學(xué)科教學(xué)也提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn),更注重學(xué)生的主體地位,要求教師激發(fā)學(xué)生的主動性、積極性。教師依托智慧平臺,創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法及教育模式,構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力課堂,可以充分地發(fā)揮出信息技術(shù)的教育教學(xué)功能,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。(剩余4200字)
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依托智慧平臺 構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)力課堂
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