自媒體時(shí)代高?！耙徽臼健睂W(xué)生資助宣傳推廣的創(chuàng)新路徑與效果提升

信息傳播理論作為傳播學(xué)的核心架構(gòu)，為理解自媒體時(shí)代資助信息的擴(kuò)散機(jī)制提供了關(guān)鍵線索。其中，“5W”傳播模式，即誰(shuí)（Who）、說什么（SaysWhat）、通過什么渠道（InWhichChannel）、對(duì)誰(shuí)（ToWhom）、取得什么效果（WithWhatEffect），精準(zhǔn)勾勒出資助宣傳的傳播鏈條。傳播主體從高校單一部門拓展為多元的自媒體創(chuàng)作者，包括受助學(xué)生、輔導(dǎo)員等；傳播內(nèi)容也由刻板的政策條文演變?yōu)樯鷦?dòng)的案例、短視頻等。（剩余4742字）