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高職院校作為職業(yè)教育的主陣地,肩負(fù)著優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)大國工匠和能工巧匠的重要責(zé)任。近年來,國家相繼出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關(guān)政策與法規(guī),均提出要推動職業(yè)教育改革,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,這也是近年來黨和國家教育工作的重點。(剩余6089字)
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PBL模式在高職院校課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
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