系統(tǒng)理論視角下高職學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的實(shí)踐路徑

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)重要場(chǎng)合就勞動(dòng)、勞動(dòng)者、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神作出了一系列重要論述。培養(yǎng)與弘揚(yáng)新時(shí)代勞動(dòng)精神也日益受到國(guó)家、政府以及廣大教育工作者的高度重視。勞動(dòng)教育作為高職院校課程體系的重要組成部分，也同樣需要被重視，而如何在實(shí)施勞動(dòng)教育過程中深刻把握新時(shí)代勞動(dòng)精神的豐富內(nèi)涵、引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，共同為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，是一個(gè)亟須解決的重要課題。（剩余6217字）