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2024年全國“兩會”期間，教育部部長懷進鵬提出了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的兩項重要舉措：一是構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系；二是深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才既是國家的戰(zhàn)略需求，也是促進社會高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動力。全球教育創(chuàng)新與時代變革背景下，STEM教育受到了國內(nèi)外教育學界的高度重視。STEM教育的核心在于跨學科育人思想，強化學科間的知識整合與實踐。（剩余4812字）
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“STEM+”視域下高職英語主題語境教學研究
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