“STEM+”視域下高職英語主題語境教學(xué)研究

2024年全國“兩會(huì)”期間，教育部部長懷進(jìn)鵬提出了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的兩項(xiàng)重要舉措：一是構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系；二是深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才既是國家的戰(zhàn)略需求，也是促進(jìn)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。全球教育創(chuàng)新與時(shí)代變革背景下，STEM教育受到了國內(nèi)外教育學(xué)界的高度重視。STEM教育的核心在于跨學(xué)科育人思想，強(qiáng)化學(xué)科間的知識(shí)整合與實(shí)踐。（剩余4812字）