基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之思考

摘 要：創(chuàng)新，是時(shí)代賦予基礎(chǔ)教育的使命?；A(chǔ)教育各學(xué)段培養(yǎng)目標(biāo)是“立德樹(shù)人”“五育并舉”“核心素養(yǎng)”等方面，終究還是要回答“人解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，而這種能力依賴(lài)于人的創(chuàng)新能力。本文從學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方式、教育教學(xué)資源與教育教學(xué)評(píng)價(jià)等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以具體學(xué)校為例，提出學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與策略。（剩余2024字）