基礎(chǔ)教育改革中持續(xù)的創(chuàng)新何以可能

摘 要：創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。我國基礎(chǔ)教育改革正步入深水區(qū)，唯有堅持創(chuàng)新才能打贏這場攻堅戰(zhàn)，才有望推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)人類社會進入復(fù)雜巨變的時代，創(chuàng)新不再一勞永逸，只有不斷地創(chuàng)新才能可持續(xù)地發(fā)展。為此，需要探尋創(chuàng)新發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵機制。創(chuàng)新過程中有三個方面機制值得探尋：一是創(chuàng)新動力的激發(fā)—維持機制，二是創(chuàng)新過程的協(xié)同—對話機制，三是創(chuàng)新成果的凝練—轉(zhuǎn)化機制。（剩余2456字）