基于時(shí)事熱點(diǎn)事件的高中地理情境教學(xué)實(shí)踐探究

——以甘谷辣椒產(chǎn)業(yè)為例

打開文本圖片集

中圖分類號(hào)：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）15-0123-04

相較于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，情境教學(xué)越來(lái)越受一線教師青睞。情境教學(xué)能將抽象枯燥的地理知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)踐相聯(lián)系，能更有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。情境教學(xué)素材的選擇多種多樣，可以是鄉(xiāng)土地理素材、專業(yè)學(xué)術(shù)情境、經(jīng)典案例情境及時(shí)事熱點(diǎn)情境等。（剩余4602字）