基于多元智能理論的高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)探究

——以人教版高中英語必修1Unit2“ReadingandThinking”為例

打開文本圖片集

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-8918（2025）15-0078-04

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標(biāo)》）指出完整的教學(xué)活動(dòng)包括教、學(xué)、評三個(gè)方面?！霸u”是教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、檢測教學(xué)效果的重要方式。毫無疑問，作業(yè)是教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié)的有力手段，是落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)智能提升的法寶。（剩余6281字）