基于學(xué)科融合的初中語文和初中音樂整合教學(xué)策略研究

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）14-0070-03

對初中語文教師來說，巧妙地利用音樂資源進(jìn)行語文教學(xué)能極大地豐富語文課程，為教學(xué)帶來新的活力。音樂化的教學(xué)方法也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使其集中注意力于課堂教學(xué)中。為此，教師需要找到語文與音樂之間存在的內(nèi)在關(guān)系，并采用巧妙的整合教學(xué)方法將二者進(jìn)行整合，以提升教學(xué)的效率，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。（剩余4425字）