大單元視角下小學語文讀寫結(jié)合教學

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《標準》）在小學語文課程理念中指出：注重聽說讀寫的整合，促進知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展?；谒刭|(zhì)教育理念的要求，提升教學的有效性是現(xiàn)階段學科教學的主要目標，將小學語文中的大單元教學與讀寫結(jié)合教學進行充分融合，構(gòu)建語文教學新模式，既能讓學生體驗到讀寫結(jié)合的魅力，享受全新的語文學習方式，又能同步發(fā)展其閱讀能力與寫作能力，是落實學科核心素養(yǎng)要求的重要途徑。（剩余4897字）