小學綜合實踐活動中弘揚傳統(tǒng)文化的策略

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在新時代背景下，國家與社會提升了對傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關注度，特別是在教育領域，更是要求各個學科的教師在開展實踐活動的過程中，將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透其中，使這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到歷久彌新的發(fā)展。因此，小學教師在進行綜合實踐課程教學活動時，應以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎，及時轉變教學理念，創(chuàng)新教學模式，不斷豐富課堂教學內容，拉近實踐教學活動與學生日常生活之間的距離，使學生全面了解傳統(tǒng)文化的內涵，以此為基礎，激發(fā)學生的愛國之情，增強其民族自信心。（剩余4491字）