教育數(shù)字化背景下的普通高中教研方式

在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用極大地豐富并拓展了普通高中的教學(xué)研究內(nèi)容，創(chuàng)新了教學(xué)研究的形式與手段，使得基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)研究活動更加精準(zhǔn)化。在這一發(fā)展背景下，普通高中可以構(gòu)建基于云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研模式；線上線下相結(jié)合的混合式教研模式；“智慧課堂”視角下的即時反饋與深度教研模式以及項目制學(xué)習(xí)為核心的教研模式。（剩余5002字）