從“經(jīng)驗”走向“精準(zhǔn)”

——小學(xué)語文“教學(xué)評一致”精準(zhǔn)教學(xué)策略

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隨著新課改的逐步推進，如何提升小學(xué)語文教學(xué)實效成為語文教育教學(xué)的重點。對于提升小學(xué)語文教育教學(xué)實效，教師不僅要考慮如何進行內(nèi)容的教學(xué)，還要根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生的特點采取有效的教學(xué)方法。而“教學(xué)評一致”的精準(zhǔn)教學(xué)為小學(xué)語文教學(xué)工作提供了新的嘗試。

一、“教學(xué)評一致”的內(nèi)涵

“教學(xué)評一致”目前尚未有明確定義，其核心內(nèi)涵是指在整個教學(xué)過程中，評價要與課堂中的教和學(xué)緊密聯(lián)系，共同服務(wù)于一定的教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)實效。（剩余4668字）