情境教學在小學英語教學中的應(yīng)用

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情境教學是一種符合小學生學習特點，適用于語言類學科的教學方法。教師在小學英語教學中應(yīng)用情境教學法，可以突出英語學科的“學”和“用”之間的關(guān)系，實現(xiàn)理論教學和實踐教學相結(jié)合的方法，幫助學生在情境中完成知識的學習和應(yīng)用，并產(chǎn)生學習熱情，促進其英語全面發(fā)展。基于此，文章分析了情境教學在小學英語教學中的應(yīng)用價值和策略，希望對小學英語教師的實際教學工作有一定的參考作用，促進小學英語教學的改革和發(fā)展。（剩余4644字）