小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的策略

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閱讀作為語(yǔ)文課程體系的重要組成部分，對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和思維能力的發(fā)展具有不可忽視的影響。然而在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，影響學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的因素較多。教師要想幫助學(xué)生完成語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)，就需要對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐工作進(jìn)行深度研究，明確影響語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的因素，而后有針對(duì)性和方向性地采取教學(xué)策略，為全面提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備。（剩余4515字）