基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中道德與法治課程設(shè)計(jì)

隨著教育改革的不斷深化，傳統(tǒng)以教師為中心、以知識(shí)傳授為主的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需求。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種新型的教學(xué)模式，具有以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為導(dǎo)向和跨學(xué)科整合的特點(diǎn)，為道德與法治課程的教學(xué)改革提供了新的思路。本文旨在探討如何將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中道德與法治課程，以促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余4871字）