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核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學創(chuàng)新策略

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在新課標背景下，教育理念得到創(chuàng)新改革，教學重點從關注學生的學習成果轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的核心素養(yǎng)?！读x務教育語文課程標準(2022年版)》指出，學生的核心素養(yǎng)包括文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造四個方面。而小學語文閱讀教學是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要方式，對學生的文化底蘊、知識儲備、閱讀寫作、思想道德等都有積極的促進作用。（剩余4970字）

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