初中數(shù)學項目化學習的實踐與思考

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項目化學習是指通過集中關注學科或跨學科的核心概念和主題，設計驅(qū)動性的問題，讓學生在自主或合作進行項目問題解決的過程中積極學習和自主建構(gòu)，生成知識和培養(yǎng)素養(yǎng)的一種教學模式，具有真實性、探究性、合作性、多樣性等特點，最終形成一個或一系列學習成果。將項目化學習模式與初中數(shù)學教學相結(jié)合，能夠有效提高課堂教學效果，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲，促進學生個性化發(fā)展。（剩余4702字）